metodologia didática
Os seminários seguem os princípios da andragogia (educação de adultos) que envolve a motivação para aprender e a pertinência do aprendizado, ou seja, o porquê dos conteúdos e dinâmicas.
Considerando também as necessidades sociais e de auto-afirmação dos adultos, os seminários permeiam as seguintes etapas:
Inserir segundo gráfico de metodologia
São realizadas atividades diferentes entre si, incluindo:
- Exposição oral participativa
- Dinâmicas, jogos e simulações voltados para auto-diagnóstico e quebra de paradigmas
- Preenchimento de questionários
- Exercícios individuais, em duplas e em pequenos grupos
- Exercícios ligados à realidade da empresa
As palestras adaptam os princípios da andragogia para grandes públicos e – dependendo do estilo e expectativas dos participantes – poderão conter teasers, dinâmicas breves e relatos de lendas.
As oficinas de geração de idéias são elaboradas conforme o tipo de inovação que a empresa deseja atingir. Como base do trabalho é utilizada a metodologia abaixo:
Os aspectos comportamentais são abordados visando incrementar a ousadia e a conexão entre várias idéias.
A participação evolui numa primeira etapa quantitativamente, quando o grupo apresenta inúmeras ideias e qualitativamente , quando o grupo seleciona as melhores.
Os seminários, palestras e a facilitação de ideias são elaborados de acordo com os públicos-alvo de cada empresa e consideram:
- Objetivos do evento
- Cultura da empresa
- Aspectos motivacionais
- Área de atuação
- Perfil dos participantes: nível hierárquico, grau de escolaridade, faixa etária e tempo de casa
- Estilo de aprendizado
- Grau de aceitação e motivação para dinâmicas